segunda-feira, 8 de abril de 2013

Escola São Paulo desenvolve Programação de Páscoa



A Escola Municipal de Ensino Fundamental São Paulo desenvolveu apresentação de Páscoa naquele educandário. Na oportunidade foi realizada a Encenação da Paixão, Morte e Ressurreição de Cristo.
Durante o decorrer daquele mesmo dia, foi realizado integração envolvendo todos os alunos, professores, estagiários e funcionários da escola, com o desenvolvimento de diferentes atividades e apresentações.














































Escola Municipal desenvolve Teatro da Bruxa Malvina



O Teatro da Bruxa Malvina foi apresentado na Escola Municipal de Ensino Fundamental São Paulo, sob a coordenação da professora Ana Dalva Pit. O teatro foi à culminância de um trabalho desenvolvido pela referida professora com a turma da Pré-escola. Entretanto, envolveu todo o educandário. A professora Ana Dalva Pit encenou a história com muita graça e talento, atraindo e mantendo a atenção dos alunos.




















quinta-feira, 4 de abril de 2013

Miraguaí participa da 2ª etapa de estudos do Pacto Nacional pela Alfabetização na Idade Certa



Nos dias 25, 26 e 27 de março, as professoras Cleuni Marlete de Almeida (coordenadora local) e Nágia Terezinha de Menezes (orientadora de estudos), participaram da segunda etapa de Estudos de Formação do Pacto Nacional pela Alfabetização na Idade Certa na Universidade Federal de Santa Maria.

Foram 24 horas de estudos, produções e relatos da Formação realizada nos municipios. Miraguaí já desenvolveu 20 horas com os professores alfabetizadores da rede municipal de ensino e os trabalhos desenvolvidos foram relatados pela professora orientadora.

O programa contou com as seguintes temáticas:

- Avaliação e relatos das atividades nos municípios;

- Planejamento escolar: Alfabetização e ensino da língua Portuguesa;

- A organização do planejamento e da rotina no ciclo de alfabetização na perspectiva do letramento;

- Planejamento e organização da rotina na alfabetização;

- A aprendizagem do sistema de escrita alfabética;

- A apropriação do sistema de escrita alfabética e a consolidação do processo de alfabetização;

- Educação do campo;

- O último ano do cilco de alfabetização: consolidando os conhecimentos;

- Oficinas temáticas.

Munidas de materiais, reflexões e aprendizagens as professoras retornaram ao município para continuar a formação com o grupo de alfabetizadores locais.

quarta-feira, 3 de abril de 2013

Projeto do Ministério Público do Trabalho na Escola tem início em Miraguaí



O Projeto “MPT na escola”, que aborda o tema Trabalho Infantil em Sala de Aula, consiste em um conjunto de ações voltadas para a promoção de debates, nas escolas do Ensino Fundamental, dos temas relativos aos direitos da criança e do adolescente, especialmente a erradicação do trabalho infantil e a proteção ao trabalhador adolescente.
O Projeto tem como objetivo capacitar educadores que atuem como multiplicadores, abordando o tema em sala de aula, bem como realizar eventos que permitam ampliar o debate para toda a comunidade escolar. E, a partir daí intensificar o processo de conscientização da sociedade com vistas à erradicação do trabalho infantil, rompendo as barreiras que dificultam a efetivação dos direitos da criança e do adolescente.
No dia 01 de abril, o Procurador do Ministério Público do Trabalho de Santo Ângelo Veloir Dirceu Fürst esteve presente no município de Miraguaí e juntamente com a Coordenadora Municipal Vanessa Siega e Coordenador da Escola Nélio Campos estiveram realizando uma explanação do Projeto para os alunos, professores e pais da Escola Municipal de Ensino Fundamental Lenira de Moura Lutz. O objetivo foi levar até este educandário, a conscientização da sociedade com vistas à erradicação do trabalho infantil e à proteção do trabalho adolescente, bem como fortalecer o Sistema de Garantia de Direitos, com vistas à ampliação, quantitativa e qualitativa, das políticas públicas de atendimento da criança e do adolescente.
Além disso, capacitar e sensibilizar professores, coordenadores pedagógicos e profissionais do Ensino Fundamental, para atuar como multiplicadores no processo de conscientização dos alunos, da comunidade escolar e sociedade em geral, com vistas à erradicação do trabalho infantil e à proteção do trabalhador adolescente.