Professores da rede municipal de ensino de
Miraguaí participaram do Encontro Nacional de Educação para formação de
professores, realizado no município de Santo Augusto na quinta-feira, 24 de
maio.
Durante o encontro foram abordadas as temáticas “Um novo professor para um novo aluno” pelo professor, psicólogo e mestre em educação Marcos Meier; “A arte de formar educadores para o exercício da competência emocional” e “O desafio da docência na gestão da aprendizagem” ambos trabalhados pela professora, mestre e PhD em psicologia da educação, Ivone Boechat.
Participaram do evento 32 professores do município de Miraguaí onde puderam aperfeiçoar as metodologias aplicadas em sala de aula bem como os meios de facilitar a relação professor/aluno por meio da criação de vínculos afetivos entre estes.
Para a professora Meridiana Sestari o curso “Foi ótimo. A questão sobre como trabalhar a indisciplina em sala de aula foi uma das partes mais salientadas. A importância da criação de vínculos afetivos e novas formas de trabalhar estimulando o interesse do próprio aluno na busca pela pesquisa. A influência que o inconsciente de cada indivíduo tem na aprendizagem bem como o ambiente em que este se encontra”.
Durante o encontro foram abordadas as temáticas “Um novo professor para um novo aluno” pelo professor, psicólogo e mestre em educação Marcos Meier; “A arte de formar educadores para o exercício da competência emocional” e “O desafio da docência na gestão da aprendizagem” ambos trabalhados pela professora, mestre e PhD em psicologia da educação, Ivone Boechat.
Participaram do evento 32 professores do município de Miraguaí onde puderam aperfeiçoar as metodologias aplicadas em sala de aula bem como os meios de facilitar a relação professor/aluno por meio da criação de vínculos afetivos entre estes.
Para a professora Meridiana Sestari o curso “Foi ótimo. A questão sobre como trabalhar a indisciplina em sala de aula foi uma das partes mais salientadas. A importância da criação de vínculos afetivos e novas formas de trabalhar estimulando o interesse do próprio aluno na busca pela pesquisa. A influência que o inconsciente de cada indivíduo tem na aprendizagem bem como o ambiente em que este se encontra”.
Jornalista Carina Venzo Cavalheiro
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